学习障碍的病因有哪些

    造成学习障碍的原因尚未明了，仍在调查中，但总的来说，是内外因素、个人生理因素、心理因素、家庭和社会因素等因素综合作用的结果。其他环境因素；先天因素和后天因素。换句话说，造成学习障碍的原因是多方面的，是内部因素和外部因素共同作用的结果。迄今为止，婴儿学习障碍的原因分析如下：
    1、生理因素：
    (1)如果婴儿在胎儿期或出生后因某些疾病或损伤而出现轻度脑损伤或轻度脑功能障碍。
    (2)遗传因素。有些学习障碍是遗传性的，可能存在于婴儿的父亲、祖父或其他亲戚身上。
    (3)身心发育较同龄婴儿迟缓。感觉器官功能缺陷或运动协调性差，例如乳牙缓慢脱落、行走和说话迟缓以及身材极矮。
    (4)身体疾病。如果宝宝体弱多病，经常旷课，学习的连续性就会被打乱，学习无法衔接，自然会出现学习困难。有些婴儿在上课时会做很多小动作，或者注意力不集中，难以集中注意力，这可能会导致学习障碍。
    2、环境因素：
    (1)家庭环境恶劣。由于父母长时间外出打工、家庭关系紧张等原因，婴儿从小得不到成年人足够的照顾，尤其缺乏母爱。
    (2)婴儿期没有接受足够的教育，在婴儿生长发育的关键期没有提供丰富的环境刺激和教育。
    (3)如果学习内容或教学方法不当，宝宝就会厌学。有些家长一心希望孩子成功，不鼓励孩子成功，不根据孩子的身心特点进行教育，有时在教育的内容、方式、方法上违反教育规律，这种情况时有发生。从学龄前儿童到小学生，小学生到初中生等。
    3、营养与代谢：近年研究证实，婴儿学习障碍与营养代谢有关，某些微量元素缺乏、强迫饮食、营养失衡等对智力发育有阻碍可能会产生影响。此前，人们认为碘摄入不足会影响儿童智力，而锂会影响儿童的性格特征，从而影响学习。研究表明，有学习障碍的婴儿体内微量元素锌和铜的含量明显低于正常儿童，铁也是影响学习成绩的重要因素。
    4.心理因素：长期以来，人们都知道婴儿学习障碍与心理因素密切相关，但近年来许多研究表明，婴儿学习障碍是由常见的心理问题引起的，并进一步证实，是。常见的观察结果是，有学习障碍的婴儿学习积极性较低，学习兴趣较低，更容易情绪波动，意志力受损，认知障碍，自我意识较低。